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  大佛文武学校学生行为规范条例  

日期:2006-11-12 17:12:34 新闻来源:本站 新闻阅读次数:
     我们大佛文武学校是一所现代文化教育与传统峨眉武术相促映的学校,其行为规范与行为规范与学文习武教育在学校精神文明建设中起着重要的地位和作用 。

一、行为规范与行为规范与学文习武教育在学校精神文明建设中的地位

     我国是历史悠久的文明古国,自古以来就非常重视礼仪,讲究道德。讲究学文习武是大佛文武学校精神文明建设的一个重要内容。

     精神文明既包括教育、科学和文化,也包括道德、理想和社会风气等内容,特别是道德和道德风气,通常是衡量一个学校、团队的精神文明的重要标志。峨眉武术是一项具有健身价值和技击功能的传统体育项目,它既能强身健体,防身自卫,又能修身养性,陶冶情操,还能通过研练峨眉武术了解丰富的传统文化内容。

二、行为规范与学文习武教育在学校精神文明建设中的作用

      首先,通过行为规范与学文习武教育能激发民族精神,宏扬祖国传统文化,加强行为规范与学文习武教育对学校精神文明建设具有促进作用。

     峨眉峨眉武术是中华民族智慧结晶的一部分。它不仅具有强身健体的作用,更有修身养性的功效,行为规范与学文习武教育中寓予了深刻的民族精神,这无疑将对习武者起到激发民族“自强不息”,“厚德载物”的精神。历史上具有崇高民族气节的习武者举不胜举,戚继光、岳飞、霍元甲,都是学文习武高尚的英雄。他们为了国家和民族的兴亡,不惜牺牲自己生命的事迹,可歌可泣。近百年来,我国饱受帝国主义欺凌,许多爱国的武术家,以高尚的学文习武情操和精湛的武技,挺身而出,飞上擂台,使那些帝国主义列强的拳师,不敢在中国的武坛上耀武扬威。他们为国争光,大振了中华的武威。

     峨眉武术是中华民族的文化,也是人类文化中灿烂的一颗明珠,行为规范与学文习武教育就是要人们认识到这一点,让人们珍视它、宏扬它。

     其次,行为规范与学文习武教育能促进社会进步,推动物质文明建设。

     学文习武约束习武者的行为规范,它一方面要求习武者热爱祖国,热爱峨眉武术事业,遵守规矩;另一方面,要求习武者见义勇为,敢于同一切违法行为作斗争。据有关调查表明,练峨眉武术的少年儿童,其组织纪律性明显好于一般少年儿童。在我们的现实生活中,有许多练习峨眉武术的人,他们不仅能够自觉地遵纪守法,更能够见义勇为,遇到坏人、坏事,挺身而出,奋不顾身。

     通过行为规范与学文习武教育,能使人与人之间和睦相处,团结友爱,互相谦让,从而调节了人与人之间的关系,促进了社会稳定,保证了物质文明建设的顺利进行。

     再次,通过行为规范与学文习武教育能培养出德才兼备的一代新型峨眉武术人才。

     峨眉武术和学文习武不可分。“学艺先学礼,习武先习德”,已成为一条真理。没有一个良好的学文习武基础就不可能练好峨眉武术,即使学到了一些功夫,也不会做出有益的事。只有通过行为规范与学文习武教育引导人们正确地教、学、习、练、比峨眉武术,才能培养出一代新型峨眉武术人才。

     所以,行为规范与学文习武教育是我校引导学生健康成长的重要手段。

一、学文习武基本原则及内容
(一)学文习武的基本原则
     崇德尚武,发扬民族精神,是今天我们所提倡学文习武的基本原则。崇德是尚武的前提,尚武是崇德的反映,通过崇德尚武,最终要发扬“自强不息”,“厚德载物”的民族精神,为社会做出贡献!
(二)学文习武的主要内容
     学文习武是学生们的道德规范和道德品质。它包含着以下十个方面的基本内容。
     1.德高——爱文化学习、爱峨眉武术运动,爱校爱家,爱国爱民,品德高尚。 为武之道,以德为本。学文习武,提高思想品质。
     2.旨正——强身健体,卫国防身。 学习峨眉武术的宗旨要正确,练武是为了强健身体,掌握武技为人民服务,保卫国家和人民安全,绝非恃艺为非作歹,损害群众利益。
    3.纪严——不斗凶狠,遵规守纪。 有了一定的峨眉武术技能,不能逞凶斗狠,无事生非,应该遵守各项法规制度,做遵纪守法的模范。
    4.风良——尊师爱生,互研拳学。 形成一种老师爱护学生,学生尊敬老师,互相尊重,共同研习峨眉武术的良好风气,为峨眉武术的发展贡献出一份力量。
    5.礼谦——抱拳行礼,谦和礼貌。 无论习武者之间,还是与其他人之间,都应该以礼相待,有礼有节,平易近人,谦虚诚恳,不能出口不逊,得意忘形,败坏学文习武。
    6.志坚——意志坚强,百折不挠。 要求学生有坚强的意志,不怕困难。
    7.学勤——勤学苦练。 文化学习、峨眉武术练习两不误,坚持不懈地朝演夕练,勤学苦练。历史上峨眉武术有所成就的人,都是勤学的结果,只有这样才能好学生。
    8.技精——钻研文化与武技,精益求精。 “艺无止境,学无止境”,刻苦钻研,不断进取,精益求精。
    9.仪端——举止庄重,容端体正。 学生们应该仪表端正,举止文雅,具坤士、淑女的体貌,表现出现代青年学生的精神风貌。
   10.武境美——环境优美,井然有序。 学文峨眉武术,要保持学校教室、练习场地、生活环境的卫生,特别是训练场地、衣物、器件等要摆放整齐,爱护公物,让文武环境、生活环境优美整洁。
二、学文习武的基本要求
     (一)学生学文习武基本要求
     我校学生“十不可”:
     不可轻师;不可忘义;不可逞斗;不可期人;
     不可酗酒;不可赌博;不可吸烟;不可戏色;
     不楞炫耀;不可无礼。
(二)峨眉武术教师基本要求
     峨眉武术教师“五不传”: 人品不端者不传;人无恒心者不传;不知珍重者不传;心险好斗者不传;轻浮外露者不传。
     学文习武和峨眉武术精神
     学文习武高尚: 武风正派: 武礼谦和: 武技精湛:
     爱国爱民爱集体, 言行举止要端庄, 尊师爱生讲礼貌, 严寒溽暑意志坚,
     振兴中华志不移。 为人师表授业忙。 虚心诚恳不骄傲。 功到自成慕前贤。 
     崇德尚武学文化, 遵纪守法严律己, 平易近人广交友, 精益求精讲科学,
     修身养性固根基。 助人为乐保安康。 抱拳行礼做周到。 中华武艺世代传。

 
     
 

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